Studiu ECDL Romania despre interactiunea dintre tineri si calculator

Compania ECDL Romania a realizat recent un studiu privind legatura dintre calculator si tineri. "Ne-am adresat unui numar de peste 900 de elevi din 10 licee din Bucuresti. Am vrut sa vedem care este gradul de cultura IT printre cei care, cat de curand, vor lua viata piept. Sa aflam ce cred ei ca inseamna sa stii sa utilizezi calculatorul. Sa aflam cat de buna este clasa noastra de liceu la materia IT fata de cea a altor tari", au explicat oficialii ECDL pentru www.SMARTfinancial.ro.

Radu Georgescu, Presedinte GECAD, a vorbit, in cadrul unei conferinte de presa de anuntare a rezultatelor, despre beneficiile calculatorului atat din perspectiva de viitor angajat, cat si din perspectiva de viitor antreprenor, alegerea cu care se vor confrunta elevii de liceu cat de curand. Radu Georgescu a subliniat importanta a doua aptitudini esentiale in lumea de astazi, indiferent de postul visat: utilizarea calculatorului si limba engleza.

De asemenea, a citat cateva exemple de romani care au ajuns in topul celor mai bune afaceri IT din lume, doar pe baza unor cunostinte fundamentale de utilizare a calculatorului si putina imaginatie, provocandu-i pe copii sa porneasca o astfel de afacere inca din facultate. De asemenea, invitat special, Florin Pogonaru, Presedinte AOAR, a abordat problema din perspectiva elevilor care se gandesc sa plece la studii in strainatate.

Studiul a implicat 503 elevi din clasele a II-a, a IV-a, a VI-a si a VII-a din 7 scoli din Bucuresti. Astfel, a fost determinata perceptia diferita asupra calculatorului a copiilor cu vârste cuprinse între 8-14 ani; chestionarul primit de acestia a inclus si un exercitiu distractiv: copiii au fost rugati sa se gândeasca la un utilizator tipic de computer si sa-l deseneze pe o foaie de hârtie, incluzând toate detaliile care li se par relevante. Pentru a verifica rezultatele acestui joc, copiii au raspuns si la câteva întrebari legate de utilizator si de rolul calculatorului în viata lor.

Rezultatele studiului au fost mai mult decât surprinzatoare: desi în mod obisnuit baietii sunt perceputi a fi mai buni utilizatori, la aceste vârste atât baietii, cât si fetele pare ca si-au depasit frica de calculator. Cu toate acestea, ei nu se identifica cu utilizatorul tipic, vazându-l pe acesta ca pe o persoana mai în vârsta decât ei, un membru de familie sau un prieten mai mare.

Una din concluziile foarte importante este aceea ca elevii vad computerul doar ca pe un lucru recreativ, bun pentru jocuri, filme si muzica. De asemenea, utilizarea în exces si jocurile violente conduc la un comportament periculos pentru educatia ulterioara.
Din cei 946 de elevi care au raspuns la chestionare, 443 sunt baieti si 503 fete, elevi în clasele IX-XII, cu formare diversa, studiul fiind realizat în licee cu profil umanist, real, de informatica, economic si de specialitate din mai multe sectoare din Bucuresti – o proportie echilibrata între cele doua genuri. Liceele au fost alese astfel încât sa existe o probabilitate ridicata ca elevii sa aiba potential de acces la un calculator.

Daca la clasele mici diferentele dintre fete si baieti erau mai pronuntate, reflectând o abordare si o întelegere diferita a calculatorului, la liceu raspunsurile baietilor si fetelor nu prezinta decalaje majore pe ansamblu, cu anumite exceptii specifice ce vor fi discutate mai jos.

Din studiu a reiesit ca peste 90% dintre copii au calculator acasa si toti intervievatii au acces la calculator în liceu, cel putin o data pe saptamâna în cadrul orelor de laborator. Nu este surprinzator ca mai mult de jumatate dintre elevi folosesc calculatorul de mai bine de 5 ani.

Mai mult de jumatate dintre elevi recunosc ca au învatat sa utilizeze calculatorul acasa. Faptul ca au deja calculator acasa este deosebit de important, dar un factor si mai important poate este familia, întrucât parintii a 63% din respondenti utilizeaza calculatorul.

www.smartfinancial.ro